PRESLITERE: consolidación de un modelo integral para el estudio de las literaturas regionales
El Programa de Estudios en Literaturas Regionales (PRESLITERE) representa una de las iniciativas más ambiciosas y estructuradas para fortalecer la investigación literaria desde una perspectiva regional y crítica. Desarrollado en el marco institucional de la Universidad Nacional, específicamente desde la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ELCL) y la Maestría en Estudios de Cultura Centroamericana (MECC), este programa ha sido concebido como una plataforma articuladora de saberes, metodologías y proyectos que permiten repensar las manifestaciones literarias del istmo centroamericano y de otras zonas culturalmente afines.
El origen de PRESLITERE radica en la necesidad de sistematizar décadas de producción académica en torno a la literatura costarricense, centroamericana e hispanoamericana. Aunque abundante y de gran valor, esta producción no había estado amparada por un marco programático común que facilitara su consolidación y proyección. PRESLITERE vino a cubrir ese vacío, ofreciendo una estructura que permite integrar líneas de investigación dispersas, promover nuevas agendas de estudio y fomentar el trabajo colectivo entre docentes, estudiantes e investigadores de distintas disciplinas.
Desde su formulación, el programa se planteó como una apuesta epistemológica, metodológica y política. Su propósito no se limitó a ampliar el conocimiento sobre el patrimonio literario centroamericano, sino también a cuestionar los cánones establecidos, a promover la localización del conocimiento y a fomentar la creación de redes intelectuales con instituciones de América Latina, Europa y Estados Unidos. Esta visión se tradujo en una serie de objetivos estratégicos que guiaron sus acciones entre 2020 y 2024: propiciar condiciones adecuadas para la producción de conocimiento, estimular debates teóricos sobre la crítica literaria, abrir espacios de formación y actualización, consolidar grupos de investigación interdisciplinarios y fortalecer la difusión pública de los resultados académicos.
La metodología de trabajo de PRESLITERE ha sido uno de sus principales logros. En lugar de establecer un modelo rígido, el programa ha favorecido un sistema flexible pero coherente, basado en la exploración documental, el trabajo colaborativo, la discusión crítica de avances de investigación y la organización de encuentros académicos. Este enfoque ha permitido que las actividades del programa respondan tanto a las particularidades de los temas estudiados como a los cambios en el entorno académico y tecnológico.
Durante su ejecución, PRESLITERE desarrolló diversos proyectos de investigación que abordaron aspectos fundamentales de la historia literaria regional. Entre ellos, se destacan estudios sobre la historia de las ideas estético-literarias en Centroamérica, investigaciones sobre poesía jocosa, satírica y didáctica del siglo XIX y XX, y trabajos sobre la circulación editorial de literatura en Costa Rica. Estos proyectos han tenido un enfoque integrador, al considerar los textos literarios no como unidades aisladas, sino como productos culturales en diálogo con contextos históricos, redes intelectuales, medios de publicación y dispositivos ideológicos.
Además de la investigación, el programa se distinguió por su intensa labor en el campo de la formación y la divulgación. A lo largo del quinquenio se organizaron múltiples seminarios, congresos, coloquios, talleres y cursos cortos. Algunas de estas actividades se desarrollaron en alianza con universidades latinoamericanas, como la Universidad Nacional Autónoma de México, y con instituciones académicas europeas y estadounidenses. Entre los eventos más representativos se encuentran los coloquios internacionales dedicados a la poesía y el ensayo centroamericano, los encuentros sobre revistas culturales y las jornadas sobre pensamiento literario de la región. Estas actividades no solo han servido para compartir avances de investigación, sino también para formar nuevas generaciones de investigadoras e investigadores, ampliando así la comunidad académica interesada en los estudios literarios regionales.
PRESLITERE también logró consolidar espacios estables de reflexión académica. Uno de los más significativos fue el Seminario Permanente sobre Revistas de Centroamérica (SEMPER-CA), que reunió a especialistas de distintas universidades para estudiar las revistas como dispositivos clave en la conformación de redes culturales e intelectuales. Asimismo, el programa promovió la actualización bibliográfica, la adquisición de monografías y estudios recientes, y el fortalecimiento de los fondos documentales, tanto en soporte físico como digital.
En el ámbito de la producción académica, los logros han sido igualmente notables. A lo largo del periodo se publicaron cuatro libros en coedición con otras unidades académicas, incluyendo tres antologías literarias bilingües —de poesía, cuento y teatro costarricense— traducidas al inglés, y un volumen colectivo de estudios sobre la obra de autores destacados. También se promovió la publicación de números monográficos en revistas especializadas, con artículos derivados de los grupos de investigación vinculados al programa.
Uno de los aportes más valiosos de PRESLITERE ha sido su contribución al fortalecimiento de una crítica literaria situada, comprometida con el entorno centroamericano y sensible a las dinámicas culturales de la región. El programa ha fomentado una visión de la literatura como práctica social, histórica y simbólica, abierta a la multiplicidad de lenguajes, tradiciones y actores. Esta concepción se ha traducido en la promoción de enfoques interdisciplinares y en la valoración de las literaturas marginales, indígenas, testimoniales, de mujeres o provenientes de circuitos editoriales no hegemónicos.
En conclusión, PRESLITERE no ha sido simplemente un programa académico más, sino una plataforma estratégica para la producción, discusión y proyección del conocimiento sobre las literaturas regionales. Gracias a su solidez conceptual, su vocación colaborativa y su capacidad de gestión, el programa ha contribuido a posicionar a la Universidad Nacional como un referente en el campo de los estudios literarios centroamericanos. Al cierre del quinquenio, sus resultados ofrecen no solo un balance positivo, sino también una base firme para el desarrollo de nuevas iniciativas académicas que continúen explorando las complejas relaciones entre literatura, historia, cultura y pensamiento crítico en la región.